OpenAI está destinado a revolucionar la educación en línea al integrar chatbots de IA en los cursos. En una reciente charla informal organizada por Coeus Collective, Siya Raj Purohit, del equipo educativo de OpenAI, explicó los esfuerzos en curso para desarrollar herramientas de IA personalizadas, llamadas «GPT», para mejorar la participación de los estudiantes con el material del curso. La iniciativa tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes asistencia personalizada durante todo su proceso de aprendizaje.
OpenAI mejora la educación en línea con chatbots de IA
Purohit analizó cómo los profesores están utilizando actualmente la tecnología de OpenAI al cargar materiales de un semestre completo en modelos de IA. Estos GPT personalizados facilitan una interacción más profunda con temas específicos, lo que potencialmente mejora las habilidades de investigación de los estudiantes. «Esta es una excelente manera para que los estudiantes interactúen con conocimientos finitos y mejoren sus habilidades de investigación», enfatizó Purohit, mostrando el objetivo de fomentar conexiones más significativas entre los estudiantes y el contenido educativo.
El compromiso de OpenAI con el sector educativo se ve subrayado por la reciente contratación de Leah Belsky, ex directora de ingresos de Coursera, como su primera directora general de educación. Bajo su liderazgo, la empresa pretende impulsar sus iniciativas educativas, con el objetivo de ampliar el alcance de sus productos impulsados por IA en las escuelas. Además, el lanzamiento de ChatGPT Edu, una adaptación del chatbot diseñada específicamente para entornos universitarios, ejemplifica esta estrategia agresiva.
El mercado potencial de la IA en la educación parece lucrativo. De acuerdo a Investigación de mercado aliadalas proyecciones indican que este sector podría alcanzar aproximadamente $ 88,2 mil millones para 2033. Los esfuerzos específicos de OpenAI parecen alinearse con estas estadísticas a medida que la compañía busca capitalizar las crecientes oportunidades en tecnología educativa.
Alguna evidencia de éxito es visible en las aplicaciones educativas de IA existentes, como Khanmigo de Khan Academy, un chatbot que ayuda a los estudiantes con las tareas y la preparación de exámenes. Sin embargo, si bien estas herramientas están destinadas a mejorar el aprendizaje, su eficacia ha suscitado escepticismo. Por ejemplo, Khanmigo ha enfrentado críticas por imprecisiones en tareas básicas, como matemáticas, y a veces no corrige los errores cuando se le pide.
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Purohit sostuvo que se están realizando mejoras en la tecnología de inteligencia artificial. «Todos nuestros modelos siguen mejorando y nuestro objetivo es ayudar a traducir eso en algo que funcione en el aprendizaje y la enseñanza», afirmó, indicando confianza en las capacidades cambiantes de la IA en contextos educativos.
A pesar del entusiasmo de los desarrolladores de tecnología, los educadores expresan reservas. Una encuesta del Pew Research Center indica que una cuarta parte de los maestros públicos K-12 creen que las herramientas de inteligencia artificial hacen más daño que bien en entornos educativos. Además, un estudio reciente de Rand Corporation y el Centro para la Reinvención de la Educación Pública reveló que solo el 18% de los educadores K-12 están incorporando IA en sus aulas.
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